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Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte

Zuletzt geändert von Carina Enke am 23.02.2026
Von Version 216.1
bearbeitet von Katharina Schönefeld (Admin)
am 29.02.2024
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Auf Version 259.1
bearbeitet von Carina Enke
am 20.02.2026
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.katharina
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,12 +1,11 @@
1 -{{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 -{{layout-cell}}
1 +{{section}}
2 +{{column width="60%"}}
4 4  Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
5 5  
6 6  Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
7 7  
8 8  {{info title="**Usability**"}}
9 -Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Benutzer*innen in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
8 +Usability, Benutzerfreundlichkeit oder auch Gebrauchstauglichkeit wird in der Norm DIN EN ISO 9241-11 definiert. Ein System muss von bestimmten Nutzenden in einem bestimmten Nutzungskontext verwendet werden können, um Arbeitsaufgaben effektiv, effizient und zufriedenstellend zu erledigen und somit bestimmte Ziele zu erreichen.
10 10  
11 11  Eine Einführung sowie viele weitere Informationen bietet die [[Webseite der Nielsen Norman Group (EN)>>url:https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/||shape="rect"]].
12 12  {{/info}}
... ... @@ -17,32 +17,45 @@
17 17  Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
18 18  {{/info}}
19 19  
19 +In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
20 20  
21 -In OPAL und ONYX können Sie als Autor*in verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
22 -
23 23  
24 -{{/layout-cell}}
22 +{{/column}}
25 25  
26 -{{layout-cell}}
24 +{{column width="30%"}}
27 27  {{panel title="Inhalt"}}
28 -{{toc start="2"/}}
26 +{{toc start="2" depth="3"/}}
27 +{{/panel}}
29 29  
30 -**Verwandte Themen**
31 -
29 +{{panel title="Verwandte Themen"}}
32 32  * [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
33 33  * [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
34 34  {{/panel}}
35 -{{/layout-cell}}
36 -{{/layout-section}}
33 +{{/column}}
34 +{{/section}}
37 37  
38 -{{layout-section ac:type="single"}}
39 -{{layout-cell}}
40 -== Wie strukturiere ich Inhalte? ==
41 -{{/layout-cell}}
42 -{{/layout-section}}
36 +== Kursbezogene Barrierefreiheitserklärung ==
43 43  
44 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
45 -{{layout-cell}}
38 +Öffentliche Stellen, einschließlich staatlicher Hochschulen und Schulen, sind gesetzlich verpflichtet, für ihre digitalen Angebote eine Barrierefreiheitserklärung zu erstellen. Diese Erklärung beschreibt, inwieweit die Anforderungen an die Barrierefreiheit erfüllt sind und benennt gegebenenfalls nicht barrierefreie Bereiche. Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Seite der [[Barrierefreiheitserklärung für Web- und App-Anwendungen des Bundes>>https://www.barrierefreiheit-dienstekonsolidierung.bund.de/Webs/PB/DE/barrierefreie_it/uebergreifende-anforderungen-web-und-app/erklaerung-zur-barrierefreiheit/erklaerung-zur-barrierefreiheit-node.html]] .
39 +
40 +Eine Erklärung auf Softwareebene deckt zwar die Funktionen der Lernplattform ab, nicht jedoch die Inhalte einzelner Kurse. Da ein OPAL-Kurs jedoch wesentlich aus Lernmaterialien besteht, für die die Kursverantwortlichen zuständig sind, ist es sinnvoll, eine kursbezogene Barrierefreiheitserklärung bereitzustellen.
41 +
42 +
43 +Um Lehrenden die Erstellung einer solchen Erklärung zu erleichtern, stellt die** TU Dresden** den **LMS Check Generator für Barrierefreiheit** bereit. Das Tool ermöglicht Kursverantwortlichen:
44 +
45 +* die Erstellung einer kurs-spezifischen Erklärung zur Barrierefreiheit,
46 +* die Identifikation von möglichen Barrieren in Texten, Medien und interaktiven Inhalten,
47 +* die Unterstützung bei der barrierefreien Gestaltung der Lehrmaterialien.
48 +
49 +Das Tool leitet Schritt für Schritt durch die Erstellung der Erklärung. Der Verantwortliche wählt die im Kurs verwendeten Kursbausteine aus und erhält daraufhin eine Checkliste für die Inhalte. Die erzeugte Erklärung wird als barrierefreie HTML-Datei bereitgestellt und kann im Kurs über den Kursbaustein „Einzelne Seite“ als Seite eingebettet werden. So ist die Erklärung direkt im Kurs verfügbar und für Lernende gut auffindbar.
50 +
51 +Sie erreichen das Tool über den Link [[https:~~/~~/lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist>>url:https://lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist]]
52 +
53 +
54 +== Tipps zur Gestaltung von Inhalten ==
55 +
56 +=== Wie strukturiere ich Inhalte? ===
57 +
46 46  Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
47 47  
48 48  {{info}}
... ... @@ -49,17 +49,20 @@
49 49  Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
50 50  {{/info}}
51 51  
52 -=== Überschriften ===
53 53  
65 +==== **Überschriften** ====
66 +
54 54  Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden.
55 55  
56 56  
57 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
70 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
71 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
58 58  
59 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
73 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
60 60  
61 61  
62 -==== HTML-Code für Überschriften ====
76 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrDCberschriften" %)
77 +HTML-Code für Überschriften:
63 63  
64 64  {{code language="xml"}}
65 65  <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1>
... ... @@ -70,16 +70,22 @@
70 70  <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6>
71 71  {{/code}}
72 72  
73 -=== Absätze und Hervorhebungen ===
74 74  
89 +
90 +==== **Absätze und Hervorhebungen** ====
91 +
75 75  Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen.
76 76  
77 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
78 78  
79 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
80 80  
81 -==== HTML-Code nutzen ====
96 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen-1" %)
97 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
82 82  
99 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
100 +
101 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrAbsE4tze" %)
102 +HTML-Code für Absätze:
103 +
83 83  {{code language="xml"}}
84 84  <p>Absatz</p>
85 85  <blockquote>Zitat</blockquote>
... ... @@ -86,24 +86,26 @@
86 86  
87 87  {{/code}}
88 88  
89 -{{error}}
90 -(% style="color:#333333" %)Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
91 -{{/error}}
110 +{{warning}}
111 +Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
112 +{{/warning}}
92 92  
93 93  
94 -=== Listen ===
95 95  
116 +==== **Listen** ====
117 +
96 96  (% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
97 97  
98 -{{section}}
99 99  {{column}}
100 -==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
121 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HListenimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
122 +Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen:
101 101  
102 102  [[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
103 103  {{/column}}
104 104  
105 105  {{column}}
106 -==== HTML-Code für Listen ====
128 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HHTML-CodefFCrListen" %)
129 +HTML-Code für Listen:
107 107  
108 108  {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}}
109 109  <ul>
... ... @@ -124,12 +124,11 @@
124 124  {{/code}}
125 125  {{/column}}
126 126  
127 -
128 -{{/section}}
129 129  
130 -=== Tabellen ===
151 +==== **Tabellen** ====
131 131  
132 -==== Verwendung von Tabellen ====
153 +(% class="wikigeneratedid" id="HVerwendungvonTabellen" %)
154 +**Verwendung von Tabellen**:
133 133  
134 134  Verwenden Sie Tabellen ausschließlich, um Daten tabellarisch darzustellen. Tabellen sollten nicht verwendet werden, um Texte oder andere Inhalte aus optischen Gründen nebeneinander oder in "Spalten" anzuzeigen (Layout-Tabellen).
135 135  
... ... @@ -139,18 +139,20 @@
139 139  Auf Geräten mit schmalerem Bildschirm (z.B. Smartphones) und bei vergrößerter Darstellung (z.B. 300%) werden Tabellen oft nicht vollständig dargestellt. Inhalte sollten grundsätzlich nicht abgeschnitten angezeigt werden. Prüfen Sie die Darstellung mit verschiedenen Endgeräten und Vergrößerungsstufen und weisen Sie Tabellen nie eine absolute Breite (z.B. 700px) zu.
140 140  {{/info}}
141 141  
142 -==== Tabellenüberschrift (Caption) ====
164 +(% class="wikigeneratedid" id="HTabellenFCberschrift28Caption29" %)
165 +**Tabellenüberschrift (Caption):**
143 143  
144 144  Jede Tabelle sollte eine Überschrift besitzen, die den Inhalt kurz zusammenfasst. Für diese Anforderung kann das HTML-Element <caption> genutzt werden.
145 145  
146 146  Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Tabelleneigenschaften **die Beschriftung der Tabelle aktivieren. Über der Tabelle erscheint dann ein Text, den Sie entsprechend Ihrer Inhalte anpassen können.
147 147  
148 -===== **Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren** =====
149 149  
150 -[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
172 +Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren:
151 151  
152 -===== **Caption im HTML einfügen** =====
174 +[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung_de.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
153 153  
176 +Caption im HTML einfügen:
177 +
154 154  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
155 155  <table>
156 156   <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
... ... @@ -159,7 +159,7 @@
159 159  {{/code}}
160 160  
161 161  
162 -==== Spalten- und Zeilenüberschriften ====
186 +**Spalten- und Zeilenüberschriften**
163 163  
164 164  Zellen für Überschriften (Kopfzellen) sollten von Datenzellen nicht nur per Design, sondern zusätzlich per HTML unterschieden werden. Kopfzellen in Tabellen werden daher mit dem HTML-Tag <th> ausgezeichnet, Datenzellen mit <td>.
165 165  
... ... @@ -172,12 +172,18 @@
172 172  * Wählen Sie "Spalte" bei der Option "Gültigkeitsbereich" aus.
173 173  * Wiederholen Sie die Aktion, falls Sie neben Spaltenüberschriften auch Zeilenüberschriften nutzen. In diesem Fall wählen Sie bei der Option "Gültigkeitsbereich" "Zeile" aus.
174 174  
175 -===== **Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren** =====
199 +{{warning}}
200 +Lassen Sie Kopfzellen niemals leer.
201 +{{/warning}}
176 176  
177 -[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
178 178  
179 -===== **Kopfzellen im HTML auszeichnen** =====
180 180  
205 +Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren:
206 +
207 +[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften_de.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="660"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich_de.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="323"]]
208 +
209 +Kopfzellen im HTML auszeichnen:
210 +
181 181  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
182 182  <table>
183 183   <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
... ... @@ -202,24 +202,16 @@
202 202   </tbody>
203 203  </table>
204 204  {{/code}}
205 -{{/layout-cell}}
206 206  
207 -{{layout-cell}}
208 208  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
209 209  * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
210 -* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
238 +* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
211 211  {{/panel}}
212 -{{/layout-cell}}
213 -{{/layout-section}}
214 214  
215 -{{layout-section ac:type="single"}}
216 -{{layout-cell}}
241 +
242 +
217 217  == Wie werden Texte gut lesbar? ==
218 -{{/layout-cell}}
219 -{{/layout-section}}
220 220  
221 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
222 -{{layout-cell}}
223 223  Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten.
224 224  
225 225  * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften.
... ... @@ -229,33 +229,25 @@
229 229  
230 230  Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind.
231 231  
232 -{{info title="Tipp"}}
233 -Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzer*innen. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
254 +{{info}}
255 +Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
234 234  {{/info}}
235 -{{/layout-cell}}
236 236  
237 -{{layout-cell}}
238 238  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
239 239  * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
240 240  * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
241 241  {{/panel}}
242 -{{/layout-cell}}
243 -{{/layout-section}}
244 244  
245 -{{layout-section ac:type="single"}}
246 -{{layout-cell}}
263 +
247 247  == Wie sollten Links gesetzt werden? ==
248 248  
249 249  (% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
250 250  
251 251  {{info}}
252 -Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
269 +Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
253 253  {{/info}}
254 -{{/layout-cell}}
255 -{{/layout-section}}
256 256  
257 -{{layout-section ac:type="single"}}
258 -{{layout-cell}}
272 +
259 259  == Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
260 260  
261 261  Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
... ... @@ -279,19 +279,17 @@
279 279  
280 280  Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten:
281 281  
282 -**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption**
296 +Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption:
283 283  
284 -{{code language="html" layout="LINENUMBERS" clean="false"}}
298 +{{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
285 285  <figure>
286 - <img data-cke-saved-src="..." src="..." alt="Alternativtext">
300 + <img src="..." alt="Alternativtext">
287 287   <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
288 288  </figure>
289 289  {{/code}}
290 -{{/layout-cell}}
291 -{{/layout-section}}
292 292  
293 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
294 -{{layout-cell}}
305 +
306 +
295 295  === Alternativtext ===
296 296  
297 297  Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden.
... ... @@ -300,63 +300,64 @@
300 300  
301 301  * Kurz halten: Der Alternativtext sollte nur die wichtigsten Informationen enthalten. Grobe Richtlinie: 125 Zeichen.
302 302  * Informationen beschreiben: Nur die für den Kontext (z.B. den Text) relevanten Informationen, die das Bild übermitteln soll, beschreiben.
303 -* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) haben und idealerweise als Hintergrundbilder via CSS eingebunden werden.
315 +* Bilder, die nur der Gestaltung dienen, sollten keinen Alternativtext (leeres alt-Attribut) erhalten. Im Texteditor können Sie diese Bilder als dekorativ markieren.
304 304  
305 305  {{info}}
306 -Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
318 +**Tipp für gute Alternativtexte:** Stellen Sie sich vor, Sie würden das Bild einer Person am Telefon beschreiben. Welche Details erwähnen Sie, welche lassen Sie aus, da sie im Kontext nicht relevant sind?
307 307  {{/info}}
308 308  
309 309  
310 -==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ====
322 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimTexteditorTinyMCEhinterlegen" %)
323 +Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen:
311 311  
312 -[[image:attach:Texteditor-Bildbeschreibung.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
325 +[[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
313 313  
314 314  
315 -==== Alternativtext im HTML hinterlegen ====
328 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimHTMLhinterlegen" %)
329 +Alternativtext im HTML hinterlegen:
316 316  
317 -**Alternativtext mit dem Attribut alt**
318 -
319 319  {{code}}
320 320  <img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
321 321  {{/code}}
322 322  
323 -**Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
335 +(% class="wikigeneratedid" id="HBildalsdekorativmarkieren" %)
336 +Bild als dekorativ markieren:
324 324  
338 +[[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]]
339 +
340 +
341 +
342 +Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen
343 +
325 325  {{code}}
326 -<img ... alt=" " />
345 + <img src="..." alt=" " />
327 327  {{/code}}
328 328  
329 329  {{info}}
330 330  Für Bilder sollte auch der Kontrast geprüft werden. Das Hauptobjekt im Bild sollte sich ausreichend vom Hintergrund abheben. Tipps erhalten Sie bei [[leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/kapitel/bilder.php||shape="rect"]].
331 331  {{/info}}
332 -{{/layout-cell}}
333 333  
334 -{{layout-cell}}
335 335  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
336 336  * Empfehlungen, wie gute Alternativtexte und Bildbeschreibungen verfasst werden in der [[Broschüre "Gut Fürs Image" (PDF)>>url:https://weiterbildung.dvbs-online.de/files/ibob-daten/Inhalt/Infothek/Brosch%C3%BCren/bf_Gut%20f%C3%BCrs%20Image%20-%20Praxisleitfaden%20zur%20Erstellung%20textbasierter%20Alternativen%20f%C3%BCr%20Grafiken.pdf||rel="nofollow" shape="rect" class="external-link"]]
337 337  * [[How to write better alt-text descriptions for accessibility>>url:https://bighack.org/how-to-write-better-alt-text-descriptions-for-accessibility/||shape="rect"]]
338 338  * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]]
339 339  {{/panel}}
340 -{{/layout-cell}}
341 -{{/layout-section}}
342 342  
343 -{{layout-section ac:type="single"}}
344 -{{layout-cell}}
358 +
359 +
345 345  === Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ===
346 346  
347 -Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzer*innen horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
362 +Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
348 348  
349 349  **Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
350 350  
351 351  {{code language="html"}}
352 -<img ... style="max-width: 100%" />
367 + <img src="..." style="max-width: 100%" />
353 353  {{/code}}
354 -{{/layout-cell}}
355 -{{/layout-section}}
356 356  
357 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
358 -{{layout-cell}}
359 -(% id="HAlternativenfFCrVideosundAudio-Dateienbereitstellen" class="auto-cursor-target" %)
370 +(% class="wikigeneratedid" %)
371 +
372 +
360 360  === Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
361 361  
362 362  Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
... ... @@ -368,23 +368,14 @@
368 368  {{info}}
369 369  Auf Videoplattformen wie YouTube und Vimeo werden Untertitel automatisch erzeugt. Diese können bei Bedarf korrigiert werden.
370 370  {{/info}}
371 -{{/layout-cell}}
372 372  
373 -{{layout-cell}}
374 374  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
375 375  [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
376 376  {{/panel}}
377 -{{/layout-cell}}
378 -{{/layout-section}}
379 379  
380 -{{layout-section ac:type="single"}}
381 -{{layout-cell}}
389 +
382 382  == Farben & Kontraste ==
383 -{{/layout-cell}}
384 -{{/layout-section}}
385 385  
386 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
387 -{{layout-cell}}
388 388  Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
389 389  
390 390  {{error}}
... ... @@ -391,21 +391,15 @@
391 391  (% style="color:#333333" %)Vermeiden Sie kritische Farbkombinationen wie z. B. Rot auf Grün oder Schwarz, da diese von manchen Menschen schlecht wahrgenommen werden können. Auch grelle Farben und blinkende Elemente sollen vermieden werden.
392 392  {{/error}}
393 393  
394 -(% class="auto-cursor-target" %)
395 395  Farbe sollte weiterhin **nie als einzige Hervorhebung** einer Information genutzt werden. Ergänzen Sie z.B. bei Hinweis- oder Fehlermeldungen ein gut erkennbares Icon sowie einen zusätzlichen Texthinweis. Verzichten Sie auf Anleitungen oder Beschreibungen, die sich nur auf eine Farbe oder andere visuelle Eindrücke beziehen, z.B. "Klicken Sie auf den grünen Button".
396 -{{/layout-cell}}
397 397  
398 -{{layout-cell}}
399 399  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
400 400  * [[Kontrastrechner von leserlich.info>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/kontrastrechner/index.php||shape="rect"]]
401 401  * [[Farben auswählen mit color.review (EN)>>url:https://color.review/||shape="rect"]]
402 402  * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
403 403  {{/panel}}
404 -{{/layout-cell}}
405 -{{/layout-section}}
406 406  
407 -{{layout-section ac:type="single"}}
408 -{{layout-cell}}
406 +
409 409  == Nützliche Werkzeuge ==
410 410  
411 411  * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
... ... @@ -413,6 +413,3 @@
413 413  ** [[WAVE für Firefox>>url:https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/wave-accessibility-tool/||shape="rect"]] (Browser-Erweiterung)
414 414  * Kostenfreier OpenSource Screenreader für Windows: [[NVDA herunterladen>>url:https://www.nvaccess.org/download/||shape="rect"]]
415 415  * [[Checkliste: barrierefreie PDF-Dokumente>>url:https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/checkliste-barrierefreie-pdf/||shape="rect"]] von Einfach für alle
416 -{{/layout-cell}}
417 -{{/layout-section}}
418 -{{/layout}}
Texteditor-Bildbeschreibung.png
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
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