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Änderungen von Dokument Erstellung barrierefreier Inhalte

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bearbeitet von Carina Enke
am 20.02.2026
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,4 +1,5 @@
1 -{{section}}{{column width="60%"}}
1 +{{section}}
2 +{{column width="60%"}}
2 2  Webseiten müssen heute zahlreichen Anforderungen gerecht werden. Jede Person möchte mit jedem Gerät, an jedem Ort Informationen abrufen - ohne Einschränkungen, ohne Barrieren. Das Verwenden von mobilen Geräten mit kleineren Bildschirmen und ggf. langsamer Internetverbindung ist inzwischen selbstverständlich. Aber auch die Bedienbarkeit mit alternativen Technologien, z.B. Screenreadern, die mit Sprachausgabe und Tastaturbedienung funktionieren, muss gewährleistet sein.
3 3  
4 4  Um diesen vielseitigen Anforderungen gerecht zu werden und Informationen somit zugänglich für alle Menschen anzubieten, gibt es einiges zu beachten. Die grundlegenden Richtlinien zu den Themen Usability und Barrierefreiheit geben wichtige Orientierung.
... ... @@ -15,9 +15,9 @@
15 15  Wichtig für das Verständnis des Bedarfs ist auch eine Übersicht über vorhandene Einschränkungen von Fähigkeiten und Behinderungen. [[Die W3C Web Accessibility Initiative (WAI) hat eine gute englischsprachige Übersicht über die vielfältigen Fähigkeiten und Barrieren.>>url:https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/||shape="rect"]] Bei Aktion Mensch gibt es einen kurzen [[Überblick über Behinderungsformen in deutscher Sprache>>url:https://www.aktion-mensch.de/inklusion/arbeit/fachkraefte-mit-behinderung-gewinnen/behinderungsformen||shape="rect"]].
16 16  {{/info}}
17 17  
18 -
19 19  In OPAL und ONYX können Sie als Autorin oder Autor verschiedene Inhalte erstellen und gestalten. Unter anderem besteht die Möglichkeit, über den Texteditor Beschreibungen und Seiteninhalte im Kurs mit Informationen zu füllen. Wir haben einige Tipps und weiterführende Inhalte für Sie vorbereitet.
20 20  
21 +
21 21  {{/column}}
22 22  
23 23  {{column width="30%"}}
... ... @@ -24,15 +24,36 @@
24 24  {{panel title="Inhalt"}}
25 25  {{toc start="2" depth="3"/}}
26 26  {{/panel}}
28 +
27 27  {{panel title="Verwandte Themen"}}
28 28  * [[Texteditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]]
29 29  * [[Kurslayout in OPAL>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kurs.Kurseinstellungen.Kurslayout.WebHome]]
30 30  {{/panel}}
31 -{{/column}}{{/section}}
32 -
33 +{{/column}}
34 +{{/section}}
33 33  
34 -== Wie strukturiere ich Inhalte? ==
36 +== Kursbezogene Barrierefreiheitserklärung ==
35 35  
38 +Öffentliche Stellen, einschließlich staatlicher Hochschulen und Schulen, sind gesetzlich verpflichtet, für ihre digitalen Angebote eine Barrierefreiheitserklärung zu erstellen. Diese Erklärung beschreibt, inwieweit die Anforderungen an die Barrierefreiheit erfüllt sind und benennt gegebenenfalls nicht barrierefreie Bereiche. Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Seite der [[Barrierefreiheitserklärung für Web- und App-Anwendungen des Bundes>>https://www.barrierefreiheit-dienstekonsolidierung.bund.de/Webs/PB/DE/barrierefreie_it/uebergreifende-anforderungen-web-und-app/erklaerung-zur-barrierefreiheit/erklaerung-zur-barrierefreiheit-node.html]] .
39 +
40 +Eine Erklärung auf Softwareebene deckt zwar die Funktionen der Lernplattform ab, nicht jedoch die Inhalte einzelner Kurse. Da ein OPAL-Kurs jedoch wesentlich aus Lernmaterialien besteht, für die die Kursverantwortlichen zuständig sind, ist es sinnvoll, eine kursbezogene Barrierefreiheitserklärung bereitzustellen.
41 +
42 +
43 +Um Lehrenden die Erstellung einer solchen Erklärung zu erleichtern, stellt die** TU Dresden** den **LMS Check Generator für Barrierefreiheit** bereit. Das Tool ermöglicht Kursverantwortlichen:
44 +
45 +* die Erstellung einer kurs-spezifischen Erklärung zur Barrierefreiheit,
46 +* die Identifikation von möglichen Barrieren in Texten, Medien und interaktiven Inhalten,
47 +* die Unterstützung bei der barrierefreien Gestaltung der Lehrmaterialien.
48 +
49 +Das Tool leitet Schritt für Schritt durch die Erstellung der Erklärung. Der Verantwortliche wählt die im Kurs verwendeten Kursbausteine aus und erhält daraufhin eine Checkliste für die Inhalte. Die erzeugte Erklärung wird als barrierefreie HTML-Datei bereitgestellt und kann im Kurs über den Kursbaustein „Einzelne Seite“ als Seite eingebettet werden. So ist die Erklärung direkt im Kurs verfügbar und für Lernende gut auffindbar.
50 +
51 +Sie erreichen das Tool über den Link [[https:~~/~~/lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist>>url:https://lms-check.inf.tu-dresden.de/checklist]]
52 +
53 +
54 +== Tipps zur Gestaltung von Inhalten ==
55 +
56 +=== Wie strukturiere ich Inhalte? ===
57 +
36 36  Bei der Strukturierung von Texten auf Webseiten oder in Dokumenten ist eine Orientierung an Büchern oder Artikeln sinnvoll. Die dort verwendeten Überschriften, Aufzählungen sowie ein Inhaltsverzeichnis und visuelle Hervorhebungen verbessern die Lesbarkeit, das Überfliegen bzw. Scannen mit den Augen und damit das schnelle Finden von relevanten Informationen. Außerdem helfen diese Elemente bei der Orientierung auf der Seite. Neben der visuellen Strukturierung über das Design ist auch eine technisch korrekte Strukturierung über passende HTML-Elemente notwendig. Dies ist besonders für die Barrierefreiheit relevant, da Screenreader und andere assistive Technologien basierend auf dem HTML-Code Informationen übermitteln und verschiedene Funktionen bereitstellen.
37 37  
38 38  {{info}}
... ... @@ -39,17 +39,20 @@
39 39  Der in OPAL integrierte [[Texteditor Tiny MCE>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Weitere Funktionen.Texteditor.WebHome]] unterstützt Sie bei der richtigen Strukturierung Ihrer Inhalte, ohne dass Sie sich HTML-Kenntnisse aneignen müssen.
40 40  {{/info}}
41 41  
42 -=== Überschriften ===
43 43  
65 +==== **Überschriften** ====
66 +
44 44  Überschriften sollten nicht über die Schriftgröße sowie z.B. über die Formatierung Fett/Bold gestaltet werden, sondern über die HTML-Elemente <h1>, <h2>, <h3> bis <h6>. Die Hierarchie der Elemente (z.B. <h2> folgt auf <h1>) muss dabei eingehalten werden.
45 45  
46 46  
47 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
70 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
71 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
48 48  
49 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
73 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Überschriften_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
50 50  
51 51  
52 -==== HTML-Code für Überschriften ====
76 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrDCberschriften" %)
77 +HTML-Code für Überschriften:
53 53  
54 54  {{code language="xml"}}
55 55  <h1>Überschrift 1. Ordnung</h1>
... ... @@ -60,16 +60,22 @@
60 60  <h6>Überschrift 6. Ordnung</h6>
61 61  {{/code}}
62 62  
63 -=== Absätze und Hervorhebungen ===
64 64  
89 +
90 +==== **Absätze und Hervorhebungen** ====
91 +
65 65  Absätze, Gestaltung von Zitaten oder Hervorhebungen durch umrahmte Textabschnitte helfen, einen Text aufzulockern und bei Bedarf zu den relevanten Informationen zu springen.
66 66  
67 -==== Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
68 68  
69 -[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
70 70  
71 -==== HTML-Code nutzen ====
96 +(% class="wikigeneratedid" id="HFormateimTexteditorTinyMCEnutzen-1" %)
97 +Formate im Texteditor Tiny MCE nutzen:
72 72  
99 +[[image:attach:Texteditor-Formate-Absätze-Hervorhebungen_de.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
100 +
101 +(% class="wikigeneratedid" id="HHTML-CodefFCrAbsE4tze" %)
102 +HTML-Code für Absätze:
103 +
73 73  {{code language="xml"}}
74 74  <p>Absatz</p>
75 75  <blockquote>Zitat</blockquote>
... ... @@ -80,18 +80,22 @@
80 80  Die Elemente <div> und <span> haben keine Bedeutung (Semantik) und sollten nur verwendet werden, um z.B. die Gestaltung per CSS oder dynamische Anpassungen per JavaScript zu realisieren.
81 81  {{/warning}}
82 82  
83 -=== Listen ===
84 84  
115 +
116 +==== **Listen** ====
117 +
85 85  (% style="color:#333333" %)Listen können verwendet werden, um Informationen übersichtlich, kurz und knapp darzustellen. Wählen Sie zwischen ungeordneten und geordneten bzw. nummerierten Aufzählungen.
86 86  
87 87  {{column}}
88 -==== Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen ====
121 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HListenimTexteditorTinyMCEnutzen" %)
122 +Listen im Texteditor Tiny MCE nutzen:
89 89  
90 90  [[image:attach:Texteditor-Listen.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
91 91  {{/column}}
92 92  
93 93  {{column}}
94 -==== HTML-Code für Listen ====
128 +(% class="wikigeneratedid wikigeneratedheader" id="HHTML-CodefFCrListen" %)
129 +HTML-Code für Listen:
95 95  
96 96  {{code language="xml" title="Ungeordnete Liste (unordered list <ul>)"}}
97 97  <ul>
... ... @@ -113,11 +113,11 @@
113 113  {{/column}}
114 114  
115 115  
151 +==== **Tabellen** ====
116 116  
117 -=== Tabellen ===
153 +(% class="wikigeneratedid" id="HVerwendungvonTabellen" %)
154 +**Verwendung von Tabellen**:
118 118  
119 -==== Verwendung von Tabellen ====
120 -
121 121  Verwenden Sie Tabellen ausschließlich, um Daten tabellarisch darzustellen. Tabellen sollten nicht verwendet werden, um Texte oder andere Inhalte aus optischen Gründen nebeneinander oder in "Spalten" anzuzeigen (Layout-Tabellen).
122 122  
123 123  Prüfen Sie außerdem, ob eine tabellarische Darstellung notwendig ist oder ob Inhalte auch einfacher, z.B. mit Hilfe einer Liste, dargestellt werden können.
... ... @@ -126,18 +126,20 @@
126 126  Auf Geräten mit schmalerem Bildschirm (z.B. Smartphones) und bei vergrößerter Darstellung (z.B. 300%) werden Tabellen oft nicht vollständig dargestellt. Inhalte sollten grundsätzlich nicht abgeschnitten angezeigt werden. Prüfen Sie die Darstellung mit verschiedenen Endgeräten und Vergrößerungsstufen und weisen Sie Tabellen nie eine absolute Breite (z.B. 700px) zu.
127 127  {{/info}}
128 128  
129 -==== Tabellenüberschrift (Caption) ====
164 +(% class="wikigeneratedid" id="HTabellenFCberschrift28Caption29" %)
165 +**Tabellenüberschrift (Caption):**
130 130  
131 131  Jede Tabelle sollte eine Überschrift besitzen, die den Inhalt kurz zusammenfasst. Für diese Anforderung kann das HTML-Element <caption> genutzt werden.
132 132  
133 133  Im Texteditor Tiny MCE können Sie über die **Tabelleneigenschaften **die Beschriftung der Tabelle aktivieren. Über der Tabelle erscheint dann ein Text, den Sie entsprechend Ihrer Inhalte anpassen können.
134 134  
135 -===== **Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren** =====
136 136  
137 -[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
172 +Tabellenbeschriftung im Texteditor Tiny MCE aktivieren:
138 138  
139 -===== **Caption im HTML einfügen** =====
174 +[[image:Texteditor-Tabellen-Beschriftung_de.png||alt="Beschriftung für Tabellen aktivieren im Dialog Tabelleneigenschaften im Texteditor (Screenshot)" data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
140 140  
176 +Caption im HTML einfügen:
177 +
141 141  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
142 142  <table>
143 143   <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
... ... @@ -146,7 +146,7 @@
146 146  {{/code}}
147 147  
148 148  
149 -==== Spalten- und Zeilenüberschriften ====
186 +**Spalten- und Zeilenüberschriften**
150 150  
151 151  Zellen für Überschriften (Kopfzellen) sollten von Datenzellen nicht nur per Design, sondern zusätzlich per HTML unterschieden werden. Kopfzellen in Tabellen werden daher mit dem HTML-Tag <th> ausgezeichnet, Datenzellen mit <td>.
152 152  
... ... @@ -163,12 +163,14 @@
163 163  Lassen Sie Kopfzellen niemals leer.
164 164  {{/warning}}
165 165  
166 -===== **Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren** =====
167 167  
168 -[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="314" width="320"]]
169 169  
170 -===== **Kopfzellen im HTML auszeichnen** =====
205 +Kopfzellen im Texteditor Tiny MCE definieren:
171 171  
207 +[[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften_de.png||alt="Screenshot einer Seite mit einer Tabelle im Texteditor Tiny MCE. Die Kopfzeilen der Tabelle sind markiert und der Weg zu den Zelleneigenschaften ist hervorgehoben." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="660"]] [[image:Texteditor-Tabellen-Zelleneigenschaften-Typ-Gültigkeitsbereich_de.png||alt="Screenshot des Dialogs Zelleneigenschaften. Hervorgehoben sind die Optionen Zellentyp und Gültigkeitsbereich." data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="320" width="323"]]
208 +
209 +Kopfzellen im HTML auszeichnen:
210 +
172 172  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
173 173  <table>
174 174   <caption>Vorträge zu den Gruppenarbeiten</caption>
... ... @@ -196,11 +196,13 @@
196 196  
197 197  {{panel title="Weiterführende Informationen"}}
198 198  * [[Kommunikationsdesign für Menschen mit und ohne Sehbehinderung (leserlich.info)>>url:https://www.leserlich.info/||shape="rect"]]
199 -* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>url:https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/HTML5/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
238 +* [[HTML als Auszeichnungssprache / Semantik (SELFHTML-Wiki)>>https://wiki.selfhtml.org/wiki/HTML/Tutorials/Entstehung_und_Entwicklung#HTML_als_Auszeichnungssprache||shape="rect"]]
200 200  {{/panel}}
201 201  
202 -== Wie werden Texte gut lesbar? ==
203 203  
242 +
243 +=== Wie werden Texte gut lesbar? ===
244 +
204 204  Schriftart, Schriftgröße, Zeichen- und Wortabstände, Zeilenlänge und vieles weitere haben einen Einfluss auf die Lesbarkeit von Texten.
205 205  
206 206  * Bleiben Sie bei geläufigen **Standardschriftarten** (z.B. Arial) und vermeiden Sie verzierte, ausgefallene Schriftarten oder Schreibschriften.
... ... @@ -210,7 +210,7 @@
210 210  
211 211  Beachten Sie bitte, dass u.a. Schriftgröße, Zeilenabstand und Zeilenlänge sowohl von der Schriftart, als auch vom verwendeten Endgerät abhängig sind.
212 212  
213 -{{info title="Tipp"}}
254 +{{info}}
214 214  Prüfen Sie die Lesbarkeit Ihrer Texte an verschiedenen Endgeräten und lassen Sie die Lesbarkeit durch andere Personen bewerten. Idealerweise von Ihren Nutzenden. Beziehen Sie Menschen mit Sehbehinderungen oder kognitiven Beeinträchtigungen sowie Lernbehinderungen ein.
215 215  {{/info}}
216 216  
... ... @@ -219,27 +219,23 @@
219 219  * [[Schriftgrößenrechner>>url:https://www.leserlich.info/werkzeuge/schriftgroessenrechner/index.php||shape="rect"]] von leserlich.info
220 220  {{/panel}}
221 221  
222 -(% class="wikigeneratedid" %)
223 223  
264 +=== Wie sollten Links gesetzt werden? ===
224 224  
225 -== Wie sollten Links gesetzt werden? ==
226 -
227 227  (% style="color:#333333" %)Texte für Verlinkungen brauchen eine aussagekräftige Bezeichnung und sollten den Zweck bzw. das Ziel des Links beschreiben. Mehrdeutige Link-Texte wie "mehr", "hier" oder "weiter lesen" sollten vermieden werden. Relevante Informationen über das Format oder die Größe einer Datei (z.B. bei einem Download-Link) sollten ebenfalls im verlinkten Text berücksichtigt werden.
228 228  
229 229  {{info}}
230 -Tipp: Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
269 +Ein Link muss für sich alleine stehen können und das Ziel oder den Zweck trotzdem ausreichend beschreiben.
231 231  {{/info}}
232 232  
233 -(% class="wikigeneratedid" %)
234 234  
273 +=== Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ===
235 235  
236 -== Was ist beim Einsatz von Medien zu beachten? ==
237 -
238 238  Grundsätzlich sollte bei der Verwendung von Medien neben Speicherverbrauch und Ladezeiten auch die Nutzbarkeit unterwegs, z.B. mit einem Smartphone und schlechter Internetverbindung bedacht werden. Außerdem sollten Informationen stets auch über einen zweiten Weg, z.B. Text zugänglich sein.
239 239  
240 240  Wir haben für Sie einige Tipps mit Blick auf Barrierefreiheit und Mobilfähigkeit zusammengefasst.
241 241  
242 -=== Dateigröße ===
279 +==== Dateigröße ====
243 243  
244 244  * Für Fotos sollte das Format JPEG bevorzugt und je nach Bildinhalt mittlere bis hohe Qualität gewählt werden.
245 245  * Bilder sollten eine Dateigröße von 100-200kB nicht überschreiten.
... ... @@ -250,23 +250,25 @@
250 250  Gängige Bildbearbeitungsprogramme aber auch Online-Tools können bei der Komprimierung von Bildern ohne sichtbare Qualitätsverluste helfen.
251 251  {{/info}}
252 252  
253 -=== Bildunterschrift ===
290 +==== Bildunterschrift ====
254 254  
255 255  Die Bildunterschrift bzw. der Bildtitel stellt eine zusätzliche Beschreibung zum Bild dar. Ein Bildtitel ist notwendig, wenn wichtige Informationen zum Bild vermittelt werden sollen. Im Gegensatz zur Bildbeschreibung (Alternativtext) ist der Bildtitel auch für Sehende zugänglich.
256 256  
257 257  Verwenden Sie folgenden HTML-Code um das Bild und den Bildtitel barrierefrei zu gestalten:
258 258  
259 -**Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption**
296 +Bildunterschrift mit den HTML-Elementen figure und figcaption:
260 260  
261 261  {{code language="html" layout="LINENUMBERS"}}
262 262  <figure>
263 - <img alt="Alternativtext">
300 + <img src="..." alt="Alternativtext">
264 264   <figcaption>Bildtitel / Bildunterschrift</figcaption>
265 265  </figure>
266 266  {{/code}}
267 267  
268 -=== Alternativtext ===
269 269  
306 +
307 +==== Alternativtext ====
308 +
270 270  Für Bilder, die relevant für den Inhalt einer Seite sind, sollte ein Alternativtext hinterlegt werden. Dieser wird u.a. von einem Screenreader ausgegeben und ist somit für blinde Menschen zugänglich. Aber auch wenn die Bilder auf der Seite deaktiviert sind oder aufgrund einer langsamen Internetverbindung nicht geladen werden, kann die Information trotz fehlendem Bild übermittelt werden.
271 271  
272 272  **Folgendes ist bei Alternativtexten für Bilder zu beachten:**
... ... @@ -280,25 +280,30 @@
280 280  {{/info}}
281 281  
282 282  
283 -==== Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen ====
322 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimTexteditorTinyMCEhinterlegen" %)
323 +Alternativtext im Texteditor Tiny MCE hinterlegen:
284 284  
285 285  [[image:Texteditor-Bilder-Alternativtext.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" width="500"]]
286 286  
287 287  
288 -==== Alternativtext im HTML hinterlegen ====
328 +(% class="wikigeneratedid" id="HAlternativtextimHTMLhinterlegen" %)
329 +Alternativtext im HTML hinterlegen:
289 289  
290 290  {{code}}
291 291  <img ... alt="Der Schaum auf einem Kaffee bildet ein schreiendes Gesicht." />
292 292  {{/code}}
293 293  
294 -==== Bild als dekorativ markieren ====
335 +(% class="wikigeneratedid" id="HBildalsdekorativmarkieren" %)
336 +Bild als dekorativ markieren:
295 295  
296 296  [[image:Texteditor-Bilder-dekorativ.png||data-xwiki-image-style="img-screen" data-xwiki-image-style-border="true" height="224" width="300"]]
297 297  
298 -**Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen**
299 299  
341 +
342 +Im HTML: Leeres alt-Attribut für Bilder ohne relevante Informationen
343 +
300 300  {{code}}
301 -<img ... alt=" " />
345 + <img src="..." alt=" " />
302 302  {{/code}}
303 303  
304 304  {{info}}
... ... @@ -311,18 +311,22 @@
311 311  * [[Five golden rules for compliant alt text>>url:https://abilitynet.org.uk/news-blogs/five-golden-rules-compliant-alt-text||shape="rect"]]
312 312  {{/panel}}
313 313  
314 -=== Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ===
315 315  
359 +
360 +==== Bilder für Smartphones und Tablets optimieren ====
361 +
316 316  Damit Bilder auf Geräten mit kleineren Bildschirmen vollständig dargestellt werden, ohne das Nutzenden horizontal scrollen müssen, sollte die maximale Breite im HTML auf 100% begrenzt werden. Dadurch wird das Bild nur so lange in der gewählten Größe dargestellt, bis es breiter ist, als der verfügbare Platz auf dem Bildschirm. Danach wird es dynamisch an die verfügbare Breite angepasst.
317 317  
318 318  **Mit max-width eine maximale Breite für Bilder setzen**
319 319  
320 320  {{code language="html"}}
321 -<img ... style="max-width: 100%" />
367 + <img src="..." style="max-width: 100%" />
322 322  {{/code}}
323 323  
324 -=== Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ===
325 325  
371 +
372 +==== Alternativen für Videos und Audio-Dateien bereitstellen ====
373 +
326 326  Beim Einsatz von Medien sollten die Informationen stets auch in einer alternativen Form angeboten werden. Neben der Bildbeschreibung (Alternativtext) für Bilder sollte an reine Audio-Inhalte (z.B. Podcasts) und Video-Inhalte mit Bild und Ton gedacht werden.
327 327  
328 328  * Bieten Sie alternativen Inhalt oder ein Transkript an, wenn Sie Audio-Dateien wie z.B. einen Podcast verwenden.
... ... @@ -337,9 +337,7 @@
337 337  [[Videocampus Sachsen: Erstellung von Untertiteln für Videos (TU Chemnitz)>>url:https://blog.hrz.tu-chemnitz.de/urzcommunity/2021/06/16/erstellung-von-untertiteln-fuer-videos/||shape="rect"]]
338 338  {{/panel}}
339 339  
340 -(% class="wikigeneratedid" %)
341 341  
342 -
343 343  == Farben & Kontraste ==
344 344  
345 345  Achten sie bei der Auswahl von Farben auf **ausreichend Kontrast zwischen Hintergrund- und Textfarbe**. Grundsätzlich hat Schwarz auf Weiß das beste Kontrastverhältnis, generell sollte das **Verhältnis mindestens 4,5:1** betragen ([[WCAG 2.1 - Contrast>>url:https://www.w3.org/TR/WCAG21/#contrast-minimum||shape="rect"]]).
... ... @@ -356,9 +356,7 @@
356 356  * [[Kontraste prüfen mit dem WCAG contrast checker (EN)>>url:https://contrastchecker.com/||shape="rect"]]
357 357  {{/panel}}
358 358  
359 -(% class="wikigeneratedid" %)
360 360  
361 -
362 362  == Nützliche Werkzeuge ==
363 363  
364 364  * Webseiten prüfen mit der [[WAVE Toolbar>>url:https://wave.webaim.org/||shape="rect"]].
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