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Version 11.2 von Anna Paul-Hasenfuss am 14.02.2026
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1 {{section}}
2 {{column width="60%"}}
3 Whenever external learning content is integrated into a course via the **LTI tool **course element, the learning platform transfers information to the external tool when the LTI link is used. This data transfer enables the tool to clearly identify the course, the participant and the respective situation of use.
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5 This page explains the available data groups, shows typical application examples, and provides basic information. For step-by-step examples on how to configure the course editor, please refer to the page **[[Parameter (LTI)>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome]]. **
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7 {{info}}
8 Exact data transfer depends on the LTI settings in the course and the requirements of the integrated tool.
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17 {{/section}}
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20 The following data groups can be distinguished for transmission:
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24 {{toc start="2" depth="2"/}}
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26 {{/velocity}}
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29 == Anonymous context information ==
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31 This data is necessary in order for the tool to know how to display content and interpret access rights correctly. It is always transferred and enables the external tool to place the request in the correct context - without any personal data of the participants.
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33 Examples of anonymous context information
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35 **Course context:**
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37 * Information about the course and the course element from which the tool was accessed.
38 * This means that a combination of the course ID, course module ID, and course title is transferred.
39 * More about the course context in LTI can be found at [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#contexts-and-resources>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#contexts-and-resources]]
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41 **User context:**
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43 * Information about the user who accessed the tool.
44 * This means that an anonymous user ID and the user role are transferred. The user ID allows for the clear allocation of assessment data that is returned by the tool to the learning platform.
45 * Learn more on user context and user roles in LTI at [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#users-and-roles>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3#users-and-roles]]
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47 {{info}}
48 Transferring the user role affects how content is displayed when the course element is accessed in the course view. The ‘Instructor’ role is transferred for course owners, and the “Learner” role is transferred for learners. When accessed from the learner view, the ‘Learner’ role is always transferred.
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50 Find more information at [[https:~~/~~/www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3/#lis-vocabulary-for-institution-roles>>url:https://www.imsglobal.org/spec/lti/v1p3/#lis-vocabulary-for-institution-roles]]
51 {{/info}}
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55 == Optionale Nutzerinformationen ==
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57 Neben den anonymen Kontextdaten können auf Wunsch auch personenbezogene Informationen an das externe Tool übermittelt werden. Diese Optionen lassen sich im Kurseditor aktivieren. Sie werden z. B. benötigt, wenn das externe Tool persönliche Lernstände speichert oder namentliche Rückmeldungen gibt.
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59 * Vorname
60 * Nachname
61 * E-Mail-Adresse
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63 {{warning}}
64 **Wichtig:** Die teilnehmende Person muss aktiv der Übertragung dieser Daten zustimmen, bevor sie das Tool nutzen kann.
65 {{/warning}}
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67 {{info}}
68 Werden vom Tool Bewertungsdaten an die Lernplattform OPAL zurückgegeben und ausschließlich in der Lernplattform verwaltet, ist eine Übertragung von personenbezogenen Daten an das LTI-Tool NICHT notwendig. Hierzu sind die anonymen Kontextinformationen ausreichend.
69 {{/info}}
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73 == Feste Key-Value-Werte ==
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75 Feste Key-Value-Werte sind **benutzerunabhängige Parameter,** die im Kurseditor manuell festgelegt werden können. Sie werden bei jedem Aufruf des Tools mitgesendet und sind immer gleich – unabhängig von der Person, die den Link öffnet.
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77 **Typische Einsatzmöglichkeiten:**
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79 * Übertragung einer Inhalts-ID oder Aufgabenkennung, damit das externe Tool den richtigen Inhalt anzeigen kann
80 * Übermittlung eines Zugriffscodes für spezielle Inhalte
81 * Definition eines Modus (z. B. „Übung“ oder „Prüfung“)
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83 Diese Werte sind nützlich, um das Verhalten des Tools für einen bestimmten Kursabschnitt zu steuern.
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87 == Nutzerabhängige Key-Value-Werte ==
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89 Diese Werte können ebenfalls im Kurseditor definiert werden, unterscheiden sich aber dadurch, dass sie** personenabhängig** sind. Sie ermöglichen, dass **individuelle Kursdaten an das Tool übermittelt** werden – zum Beispiel, um persönliche Nutzerattribute, Bewertungen anderer Bausteine oder aktuelle Fortschrittsinformationen zu übergeben.
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91 **Beispiele für nutzerabhängige Werte:**
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93 * Nutzerattribute, wie Studiengang
94 * Nutzereinstellung, wie die eingestellte Systemsprache
95 * Zugehörigkeit zu einer bestimmten Lerngruppe
96 * Punktzahl oder Bewertung in einem vorherigen Kursabschnitt
97 * Lernfortschritt oder Bearbeitungsstatus
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99 Konkrete Beispiele für die Konfiguration im Kurseditor finden Sie auf der Seite [[Parameter>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome]].
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101 {{warning}}
102 **Wichtig:** Die teilnehmende Person muss aktiv der Übertragung dieser Daten zustimmen, bevor sie das Tool nutzen kann.
103 {{/warning}}
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106 === Zusammenfassung ===
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108 |=(% style="width: 252px;" %)Datengruppe|=(% style="width: 144px;" %)Personenbezug|=(% style="width: 138px;" %)Konfiguration|=(% style="width: 196px;" %)Zustimmung notwendig|=(% style="width: 572px;" %)Beispiel
109 |(% style="width:252px" %)**Anonyme Kontextinformationen**|(% style="width:144px" %)Nein|(% style="width:138px" %)automatisch|(% style="width:196px" %)Nein|(% style="width:572px" %)Kurs- und Nutzerkontext, Rolle
110 |(% style="width:252px" %)**Optionale Nutzerinformationen**|(% style="width:144px" %)Ja|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HNutzerdaten"]]|(% style="width:196px" %)Ja|(% style="width:572px" %)Vor- und Nachname, E-Mail-Adresse
111 |(% style="width:252px" %)**Feste Key-Value-Werte**|(% style="width:144px" %)Nein|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HZusE4tzlicheParameter"]]|(% style="width:196px" %)Nein|(% style="width:572px" %)beispielsweise Inhalts-ID, Sprache
112 |(% style="width:252px" %)**Nutzerabhängige Key-Value-Werte**|(% style="width:144px" %)Ja|(% style="width:138px" %)[[Kurseditor>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.Lehren.Kursbausteine.LTI-Tool.KB LTI Konfiguration allgemein.Parameter.WebHome||anchor="HIndividuelleBewertungs-undNutzerdaten"]]|(% style="width:196px" %)Ja|(% style="width:572px" %)beispielsweise Nutzerattribut, Fortschritt, Bewertung
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114 Für technische Prüfungen übertragener Daten eignet sich die Anbindung eines IMS Testtools. Weitere Informationen zur Erstellung und Konfiguration bietet die Seite [[https:~~/~~/lti-ri.imsglobal.org/lti/tools>>https://lti-ri.imsglobal.org/lti/tools]].